REVIEW THE COMMANDS

REVIEW

Look, read and draw the commands in English – In the notebook

LET`S PLAY - REVIEW THE VOCABULARY - GRADES 4º AND 5º

Ingresa a la pàgina sugerida en el siguiente enlace y diviértete reforzando el vocabulario aprendido

Game/Hangman

A GIFT TO YOU

A GIFT TO YOU

Recuerda practicar en casa la canción para cantarla con entusiasmo y emoción con tus compañeros el lunes 27 de Noviembre en agradecimiento por las bendiciones recibidas durante el año escolar.

REVIEW - GRADE 5º - TOPICS 4º

REVIEW

1. LET`S PLAY  - REMEMBER THE VOCABULARY OF FRUITS

HAZ CLIC EN EL ENLACE Y DIVIÉRTETE REFORZANDO EL VOCABULARIO

https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/las-frutas-en-ingles#.WX_ATPmGPIU

2. COPIA EN EL CUADERNO EL PARALELO Y DIBUJA UNA LINEA PARA UNIR CADA PALABRA CON SU OPUESTO.

VUELVE A ESCRIBIR LAS PALABRAS PERO EN ESPAÑOL CON SU ANTÓNIMO

3.   SHE IS A STELLA - READ THE SENTENCES AND DRAW WHAT YOU UNDERSTANDED ABOUT OF SHE

Lee las frases y dibuja que entendiste. – Luego haz solo una lista de las prendas de vestir, al frente escribe su significado en español. Vuelve y dibújalas por separado

1. She is wearing a red dress 

2. She is wearing a green *scarf. 

3. She is wearing red shoes. 

4. She is wearing blue *gloves.

5. She is wearing red trousers.

6. She is wearing a black *wooly hat 

7. She is wearing a purple jacket

8. She is wearing *sunglasses

4. Read the sentences y complete used THERE IS / THERE ARE

1   ______________ a book on the chair.

2   _______________   some tea in the pot.

4   _______________ twenty children in the class.

5  ________________ two beds in your bedroom

6  ________________ an Internet café in the town

7  _________________ three dogs in the garden.

8   ________________ twenty cigarettes in a packet

9    ________________   a book about computers in the library.

10   ________________  two rabbits in the picture.

LET'S PRACTICE USING THE LIKE

Ingresa al link y refuerza el uso del  verb like  

 Aprendamos divirtiéndonos...

Let's practice using the like

JUEGOS-VERBO-TO-LIKE/

JUEGOS-VERBO-TO-LIKE/

Al terminar vuelve a jugar el juego y toma nota de las oraciones que se formaron en el  cuaderno.
Utilizando el vocabulario aprendido en el segundo período FRUITS, VEGETABLES AND FOOD
Realiza 10 nuevas oraciones - 5 con LIKE y 5 con DISLIKE

Al finalizar haz clic en + JUEGOS y elige  juegos del verb TO BE - y práctica.

THE FAMILY - WORKSHEET 4º GRADE

Vocabulary

Repasa el vocabulariode los miembros de la familia. Estudiarlos y aprender

mother - madre
mom - mamá
father - padre
dad - papá
parents - padres
husband - esposo
wife - esposa
son - hijo
daughter - hija
brother - hermano
sister - hermana
grandfather (grandpa) - abuelo
grandmother (grandma) - abuela      grandson - nieto
granddaughter - nieta
grandchildren - nietos
uncle - tío
aunt - tía cousin - primo/prima
nephew - sobrino
niece - sobrina
father-in-law - suegro
mother-in-law - suegra
brother-in-law - cuñado/concuño
sister-in-law - cuñada/concuña
son-in-law - yerno
daughter-in-law - nuera

LAS MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

Lee el cuento y resuelve las actividades que se indican.

Cuento tecnológico: El tornillo

Algunas veces es un error juzgar el valor de una actividad simplemente por el tiempo que toma realizarla…
Un buen ejemplo es el caso del ingeniero que fue llamado para arreglar una computadora muy grande y extremadamente compleja… una computadora que valía 10 millones de dólares.
Sentado frente a la pantalla, oprimió unas cuantas teclas, asintió con la cabeza, murmuró algo para sí mismo y apagó la gran máquina.
Procedió a sacar un pequeño destornillador de su bolsillo y le dio un par de vueltas a un minúsculo tornillo.
Entonces encendió de nuevo la computadora y comprobó que estaba trabajando perfectamente.
El presidente de la compañía se mostró encantado y se ofreció a pagar la cuenta en el acto.
-“¿Cuánto le debo? “-preguntó.
– “Son mil dólares, si me hace el favor.”
– “¿Mil dólares?… ¿Mil dólares por unos momentos de trabajo? ¿Mil dólares por apretar un simple tornillito? ¡Ya sé que mi computadora cuesta 10 millones de dólares, pero mil dólares es una cantidad disparatada!
La pagaré sólo si me manda una factura perfectamente detallada que la justifique.”
El ingeniero asintió con la cabeza y se fue.
A la mañana siguiente, el presidente recibió la factura, la leyó con cuidado, sacudió la cabeza y procedió a enviar el pago en el acto. La factura decía:

——————————————————————
Detalle de servicios prestados:

Apretar un tornillo……….. …. …. …. …. … 1 dólar
Saber qué tornillo apretar…… …….. ….. 999 dólares
——————————————————————
Moraleja: “SE GANA POR LO QUE SE SABE, NO POR LO QUE SE HACE”

Alguno dirá que es un cuento viejo… pero a los cuentos de humor no se los puede calificar como nuevos o viejos, sí como buenos o malos… pero viejos nunca, porque siempre van a ser nuevos para alguien.

Autor desconocido

Después de leer el cuento responde las preguntas y resuelve las actividades que se sugieren

1. ¿Qué otro titulo le pondrías al cuento?
2. ¿Quién crees que pudo haber escrito?